我们“充满希望”的目标
克里斯蒂娜·沃克
Society is constantly changing; in the midst of that constant change, 我们相信“耶稣基督昨天、今天、直到永远是一样的”(希伯来书13:8), ESV). 根植于他的坚韧不拔, 基督徒教育者能够回应他们周围和学生生活中不断变化的需求，以便他们也能够为了上帝的荣耀和他的王国的进步而影响社会和世界. St. 奥古斯丁和C. S. 刘易斯谈到了这种专注 要有属天的心意，才能行伟大的属世之善.
反映这一焦点，基督教教育有两个“充满希望”的目标:
- 帮助学生在信仰、知识和人际关系上成长
- 让他们在毕业后的生活中也能有同样的成长
In 智慧与雄辩, 罗伯特·利特尔约翰和查尔斯·埃文斯提醒我们，我们(在基督教传统中)接受智慧是为了传授智慧, 我们传递给下一代的智慧是可靠的——来自我们可以信任的权威，因为这个权威是超越的. 18). 他们让我们参考圣. 希波的奥古斯丁和他获得智慧和变得雄辩的指示.
奥古斯汀, 在与我们非常相似的时代写作(尤其是作为美国人), 为我们提供了可靠的指导，因为他所倡导的方法已经经过了数百年的测试和证明有效, 更重要的是, because his driving belief is that “the Lord gives wisdom; from his mouth come 知识 而且 underst而且ing; he stores up sound wisdom for the upright” (Proverbs 2:6–7). 在他的书中 论基督教教义, 他认为(利特约翰和埃文斯也认为)任何学习, 知识, 或者智慧是为了造就(或爱)别人，并将导致邻居的利益, 社会, 文化, 和世界.
在奥古斯丁的作品中, 他断言，获得智慧的基础是通读圣经，了解圣经的内容. 十大赌博正规老平台的学生在K4开始阅读圣经故事, 随着学生年龄的增长, 教师向他们介绍更大的圣经部分，并深入探讨我们在圣经中发现的主题. 从小学四年级到六年级，学生每年都要背诵圣经经文和段落.
- K4, K, 1:每日圣经功课和灵修
- 第二:研究《十大正规赌平台平台》和《十大赌博正规老平台》(通过出埃及记创造)
- 第三:旧约的历史和诗歌书籍(从约书亚进入应许之地之前的领导到以色列的审判官到大卫和所罗门的统治)
- 第四:先知的研究和以色列和犹大的衰落
- 第五:研究福音书和基督的生平
- 第六:使徒行传和使徒行传的研究
- 第七章旧约概览
- 第八章新约概览
- 9 - 12:基督教思想家研究, 世界观, 和圣经，以便学习如何根据真理思考, 传统, 而且 目的 对基督教信仰的信仰，在大四的《十大赌博正规老平台》课上达到了高潮
在十大赌博正规老平台，学生从小学四年级一直学习《十大赌博正规老平台》，这不仅对每个人都很重要:这是学校的一个特色.
在彻底研究圣经之后, 奥古斯丁鼓励在圣经研究的基础上，追求“其他一切”的知识——广泛地学习，学习那些“被调查和发现”的主题. 我喜欢利特约翰和埃文斯所说的“这种追求的卓越目标是发现和承认上帝创造天才的荣耀”，并增加“理解的能力”, 函数, 并积极地影响我们周围的世界”(p.19).
不要害怕:奥古斯丁没有留给我们一个巨大的任务和没有方向.
利特约翰和埃文斯解释说 智慧与雄辩, 古典教育是在培养口才的同时将智慧代代相传的一种特殊方法，因为学生通过核心课程获得了“实用的文化塑造技能”, 这些技能使他们能够学习任何他们现在或将来可能想学习的东西. 22). 综合核心课程是十大赌博正规老平台的另一个特色.
当我们读这本书的时候, 我们将讨论十大赌博正规老平台提供的基督教古典教育的这些特点.
某些承诺和信念伴随着文科传统的追求和实施:
- 作为一个人意味着做一个有信仰的人(如今一个人的信仰千差万别).
- 要了解自己，就必须(寻求)了解神圣有序的宇宙.
- 人是堕落的生物，但救赎是可能的.
- 真理, 善, 而且 beauty can be investigated 而且 known because they are characteristics of God; pursuing these is not only valuable but achievable (even though we know our pursuit will not be perfect) (pp.25–26).
对于我们社区中的许多人来说，这些事情似乎是显而易见的, 但在今天的文化氛围中, 这些都不是我们认为理所当然的事情. 用这种传统教育我们的孩子，可以培养下一代的智慧和口才，这样他们就可以, 事实上, 要有属天的心志，做世上伟大的善事. 在以后的职位中, 我们将探索和讨论什么是“在地上行大善”，以及基督徒可以以许多不同的方式来体现这一点.
