文法学校(中四至六年级)

“在十大赌博正规老平台, 尤其是在文法学校, 我们的孩子经历过那种温柔, 朝着追求美好的方向稳步前进, 真正的, 和美丽的. 十大赌博正规老平台大学对学生的培养是深思熟虑的、有目的的和有创造力的. 正因为如此, 孩子们的成长不是匆忙的，也不是硬塞给他们的，当然也不会被这个世界认为合适的东西所左右. 真正的, 健康发展需要洞察力, 耐心, 适当的挑战, 还有一个社区的支持. 这是十大赌博正规老平台.(十大赌博正规老平台妈妈)

在十大赌博正规老平台文法学校的那些年里，我们试图激发那些早期的求知欲, 发现, 和爱. 我们渴望培养每个孩子对学习的热爱, 对邻居的爱和尊重, 带着探索周围世界的好奇心和冒险精神. 我们渴望培养对善的爱, 真正的, 因为上帝召唤我们的生活而变得美丽快乐. 最重要的是, 我们努力在我们的孩子中培养一颗学习的心，这有助于提高他们对上帝荣耀的敏感性.

当孩子早期的教育经历是积极的和有益的，对学习的热爱就会形成. 为了这些年提供这样的体验, 必须了解学生的自然发展. K4到六年级被称为 语法 阶段. 就像学习语法是理解语言的基础一样, 这些童年早期的岁月发展了更多方面发展所必需的基本积木, 复杂的, 分析性学习将会发生在 辩证法 (七年级和八年级)和 修辞 (九年级到十二年级)阶段和整个生命. 在这段时间里，孩子的好奇心旺盛 语法 岁月——他们的大脑想要吸收和学习关于世界过去、现在和未来的信息. 唱歌, 高喊, 在文法学校的教室和走廊里，可以听到很多笑声，因为学生们通过发现自然拼读规则等活动了解他们周围的世界, 专注地倾听历史故事, 植物的组成部分, 一个动物, 或者身体, 并创作他们自己的故事. 如果没有每天指导和指导学生的忠诚和热情的教师，这些经历都是不可能的.

我们知道，当信息通过多感官方式传递时，文法学校的学生学得最好. 因此, 十大赌博正规老平台致力于古典课程，错综复杂地编织和整合在所有学科领域. 教育家兼作家苏珊·怀斯·鲍尔写道, “因为它(古典教育)使用真实, 生动的书籍和实际的实验，而不是依赖教科书和罐头演讲, 古典教育是一种探索, 阅读的, 思考, 和说话, 还有发现，而不是死记硬背和死记硬背.”

十大赌博正规老平台的语法学校提供了充满奇迹和成长的教育经历. 例如，学生表演 三只小猪歌剧, 以清教徒的身份横渡大海, 种植和收获我们的彼得兔花园, 像埃及人一样住在法老的土地上, 从特洛伊木马中脱颖而出的希腊人, 像乡绅一样生活, 骑士, 等待的女士们, 踏上威廉斯堡殖民地的实地考察之旅, 然后通过埃利斯岛移民到美国, 一切都在爱中, 安全, 仔细设计, 刺激, 然而，和平环境有利于儿童茁壮成长.

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